真庭高校・県南の高校 生徒が交流
1 日の朝落ち合いインターチェンジ前です。 マニュア高校の生徒のうち、他の案内をする 3 人がバスを待ちます。到着したのは倉敷池高校から 17人と 玉摩島高校から10人の生徒です。 高く売れないならさせていただきます。 合流した後、バスの中でマ高校の生徒が市高校、これから向かうバイオマス関連施設を紹介しました。 マニュアバイオマス修正記事はミリア木材やで発生する受費を活用する目的で建設されました。 マ市は持続可能な社会の実現を目指そうと環境に優しいバイオマス資源を生かした取り組みを推進しています。 それを学ぶツアをマニュア観光局が行っていて、マニュア高校経営 ビジネス家ではマニュア観光局と連携し、ツアーのガイドを務め地域の PR に貢献する高校生をマニアバイオマスマイスターとして認定しています。 この日はあらかじめ認定された 2人と認定試験を兼ねて参加した 1人の合わせて3 人の生徒が施設の概要を説明しました。 や、 去年同じように水島コンビナートでクルーズガイドを務める倉敷池高校の生徒との交流が生まれ、互いの地域を訪れ学び合っていて、今年は近隣の玉島高校も参加することになりました。 のさんです。 バスは上地にある間にバイオマス席基地の第 2工場に泊まり、 生徒たちは施設の職員から説明を受けました。 これまで使われず捨てていた質の悪い木材や加工時に出る破罪などを買い取り、小さく砕いて目質のチップを生産し販売していることを学びました。 国内では 火力発電所や向場向けにチップの需要が高まっているものの 生産が間に合っていない上機械やトラックを動かすのに二酸加炭素を出していることなど課題にも触れていました。 続いて訪れたのはメキにあるマニュアバイオマス発電所です。 ここでは目質チップを始めとした目質バイオマンス燃料を買い取り、それを燃やして発電。 一般家庭2万2000 世帯分の電力を賄なっています。 いいですが1万kW 電気が作れ作られます。 生徒たちはツアーを通して資源循環の仕組みの理解を深めていました。 ですけども、 この日の午後からは交流会が開かれ、マニュア高校の生徒がさらに 10 人加わり、食事や意見交換をしました。 5 日にはマニュア高校の希望者が水島コンビナートで学びます。
市内のバイオマス関連施設を巡りながら、真庭高校と県南の高校の生徒が交流しました。
