校長を脅している犯人はお前だ！！【マイクラ】

校長を脅している犯人はお前だ！！【マイクラ】

[音楽] 校長先生は今日の午前からもう6 時間以上話し続けているんだ。そうだ。君操作に協力してくれないか?学校の中を探索して犯人の手がかりを見つけてくれ。 そう。みんなの命を守るためにずっと我慢して喋り続けてるんです。先生 まさかこんなことになるなんて。 いやいや、こいつ犯人だろ。 部長どこだ?部長。どこだ?どこ?部長部長部長。 あ、あの新聞の部長さんですか? [音楽] え、これはこれは校調の事件を警察と協力して操作してる 1年生ではないでゲスか な。 なんでその?えし新聞部の情報収集力をなめないで欲しいでゲス申し遅れたでゲス足は新部文部の部長のゲス山ゲス郎でゲス校長恨んでる人物のことを聞きに来たんですよね。 あ、はい。心当たりはありますか? えへ、もちろんあるですよ。 おそらくエンドレススピーチ事件の被害者たちの誰かでしょうね。 事件出てきた。エンドレススピーチ事件。 [音楽] おっと、言い忘れてましたが当然情報は無料ではないでゲスよ。ま、お金とまでは言わないでゲス。高内新聞のネタになりそうな下すいネタをくれたら十分でゲス。 似たがったらその証拠品を持ってきてくれゲス。そしたらエンドレススピーチ事件について話してあげるで。ゲス [音楽] ネタを探す。え、何? じゃあもう仕方ない。とってお坊さんのあれ出すか。出しましょう。 ええ、俺が自分で言うの? え?俺が自分で言うの? いや、なんか今だ考えたけど出なかった。 いや、俺も俺とボンサーのちょっと言えるやつなかったわ。ボンさん言えるやつ。 言えるやつな。言え、言えないやつがある。感度下がっちゃうからやめとこう。うん。 うん。行こう。行こう。行こう。 いやいやとはいえどこ行っていいかわかんない。 確かにすごい抽象的な、 え、放り出されましたね。初めて。 ネタがあったら証拠品を持ってきてくれ。ゲス。 何?下水ネタ。 いや、だからろんな聞き込みしないといけないでしょ。ゲ水ネ。そういう感じか。 え、さっきのパパカ樹脂は 確かに下ゲめっちゃ近所にいる 全然これぐらいこれレベルじゃないところか えでも確かに新聞に張り出されてるのもっとすごいもんな VTuberのなんか見バレだもんな。 見バレだからそれクラスの ええ確かにまだ使ってない教室 行ってない教室だよ多分ああ もう手分けっすどうする いやありだと思う なんか怪しいあ教室行っていいすか目の前にネタがあるんでどうぞ あいますね なぜ校長先生が話し続けているのか私気になります え終わりえた気になる 気になるか なんかこいつらなん やっぱボンさん、ここネタありそうすよね。この え、何もないんだこれ。 あ、なんか女子トイレに先生とかいない? [音楽] 猫発想がもうやばいです。 いや、もう下水いってことなるといわ。下水だけだっ [音楽] [笑い] 怪我しないね。自分で ギスギスギスギス。 もったいのおばさん誰かとなんか関係持ってたりしないの? 下すいな。うん。うん。 シートも何もないや、多分。 何もない。うん。壊れたマイク。 あ、壊れたマイク多分もったいないおばさんす。 あ、ああ。お小遣いがもらえる。 あら、もったいないわね。 プール広すぎるだろう。今プールを調べてます。 そうね。そうね。 プールで悩んでる女子を発見。 怪しい。怪しいな。 に着替えたんだけどなんか一中気がするのあなた目はいい?室の中をよく探してくれないかしら?怪しいものがあったら持ってきて。 下水ゲ下水下水ゲ水下水ゲ。 これはこれは下これはあるな。 これカメラあるな。これ ここです。下水です。 いやもうか確れんぼおじさんいるんじゃない? そう。教室のどっかじゃなかった。うん。なんか女のあった。 怪しいものを水泳部員に渡すんじゃない?やっぱゲ下ゲス山に渡すんじゃない? 下山だろ?もっと熱くなれよ。 行ってる。え、もう探すね。カメラ修 いいよ。え、隙間ってことだよね。多分 多分カメラ絶対仕掛けてあると思う。 あね、見られてる気がするんですよ。 ああ、もう確園発見。 あの、意外とないんですけど。あれ? マジ?あ、ちょっとコンピューター。あ、これ パソコン。あ、やる。ボールペン。うわ、 ボールペン。あ、それカメラじゃないのやつ。 ボールペンに見えるよ。だから。 いや、絶対怪しい。絶対怪しい。 判定が使うやつや。 え、これもう渡しちゃっていいのかな? 前の女子生徒に見せてみようって書いてあるから。 そうだね。じゃ、あ、見せてみよう。見せてみよう。 また見してみるか。これはボールペンか。いや、確かこれをここをこうするとえ、確か確か ボールペンの中からSDカードができた。 え、やば。 やっぱりこれボールペン型のカメラよ。 着替えを盗撮してたのね。 誰だか誰がね、このST カード確認してきてください。え、犯人の映ってるかもしれない。 どんな、どんな顔?どんな顔? どこで確認するんだ? いや、中身は確認できないだろうか?パソコン室。 パソコン室あるよ。パソコン室。僕先生といるよ、今。 どこ?繋がってきた。色々。 ん?今日のパソコンの放課後の利用は3 年生だけだよ。他の学年は使えないからね。 3 年生だけってなんか3 年生になるなんかがあるんでしょ?3 年生の証みたいな。あ、本がある。何これ?あれ?なんか日がありますね。 [音楽] お、部活動の日。 いや、なんか日直がはい。 あ、挨拶した。なんでもないや。これなんだこれ? 2年5組日直日 コンビルツバ。 あ、オンリー。ここで3 年生じゃないとダメて。3 年生。え、どうやってこいつら学年をあれしてんだ? 3年生の教室探ります。 はい。3 年生でなんか仲いい先輩を見つけたり。 [音楽] あ、そういうこと。それかもうSD カードそのまま ゲス山に渡すか。あ あ、あいつ3年生。ゲス山が 確かに 何この部屋?え、この部屋何?すごい。 何?あ、それあれじゃない?多目的じゃない? あ、そういうこと。自動。 自動ドアのあるある。僕も初め何かわかんなかった。そこのお金はもう僕はもらった。 お金入ってたんかい?100 円がたまに落ちて。いや、結構落ちてる。 うん。俺も400円集めた。あ、いいね。 はい。いや、3 年生の教室何もないっすわ。 いや、やっぱゲス山に1回私行ってみたら 確かに3年生だし行けるの?うん。あいつ 3年生だから。 ゲスやん。へい。だめだ。何も受けねえ。 だめか。水山。 こいつさ。 うん。うん。 先生が盗撮してんじゃないの?こいつ。 うん。あるでしょ?ある。 先生にボールペン突きつけてやったら。 いや、SDカードしかないんですよね。 ああ、SDカード [音楽] で、ま、書いてあることとしたら中身を確認できないだろうかとしか書かれてない。教員室ここだ。ちょっと 1かバチか揉み消されるかもしれんけど。 職員室行こう。 ああ、3 年生のあれがあるってこと?鍵とか? いや、普通にパソコンは置いてあるし、なんか頼りにできる先生はいたいか? [音楽] あ、 無理か。喋りかけられそうな人もいない。教員わした。 78 点。あ、やべ。こしちゃった。詫びプラス。 81点安いな。 いや、絶対3 年生になる。3 年生のふりをするってことだと思うんだけどな。 うん。うん。うん。 色がわざわざ変わってるってこと。 [音楽] うん。3 年生のなんか制服みたいなのがなんかないのかな? あ、えん。来た、来た。 うわ、見つかっちゃった。な んだよ。でも1 回だけじゃまだ足りないや。 また隠れるから探してね。 次はまるまるの裏。 もういえでしょ。じゃあよろしく。 いいっすよ。 いやいやいやいや。かれ棒の楽しみがいじゃなく ちょ。新路指導部長。 あれ?あ、ギャンブル なんかギャンブルのところ開いてました。ほんまメ鏡だるいわ。 5分遅刻しただけで補修プリントとか。 ああ、拡散は正直確保大学は厳しいだろうか。 うん。 今新路指導室の先生に話しかけたら確大学厳しい。 [音楽] そういうこと。あの子厳しいんだ。 いやいやいや行けるよ彼女なら。 さあ始まりました。今日の放課後ラジオのコーナーです。まずはこの曲から。えー、夜風逆弱風リーゼント。え [音楽] いや、恐風オールバック。 いや、多分これスロットじゃないですか? ああ、そういうことか。そう。 あ、始まった。1 番いいのはマグマブロックかな?違うわ。ハロウィンだ。ハロウィンのこのかぼちゃが 5000円。 ハロウィン。ハロウィン。はーい。滑るな。 [音楽] SDからどうしたらいいんだ? 滑りあるな。 グラウンドの生徒に話聞き行ってみよう。 あ、グランド誰か行った? 行ってないです。行ってないです。 ん、なんかピクって言ったけどね。 あ、スロットです。 あれ?物質の影がない。体育で落としたのかな?あれ?サッカーやってみない?スニークスりしてながら [音楽] うまくドリブルできるよ。 さん稼ぎましたか? マークマブロック揃えるのか? やばい。無限に5000 円手に入るようになる。え、マジ? あ、ギャンブルでガチ。はい。スロットで やば。社会の厳しさ。 のボンさんが うん。来た。 どういう元でも減ってないような感じで 僕は一生懸命100 円もったいないおばさんにあれしてるのバカらしいじゃん。 正直装備強くなるだけだもんな。あれな んで負けたか明日まで考えといてください。 サネタ入ってんな。い いやん。どうすればいいんだと。 [音楽] 野球ができる。 あ、物質とあるよ。物質と なるほど。なんか謎解きありますね。 どこにある?ああ、 これ、これ。あ、これあれだ。分かった。サッカーボールをここに持ってくるんだ。えい。バスケ上だ。オンリー。で、野球ボールこっちやってサッカーはドリブルしたら持ってこれるって言ってた。 [音楽] あ、 野球ボールをテニスはどうやってあ、来た、来た、来た、来た。 [音楽] テニスは野球ボール取りました。 野球取った。テレスコートありますよね。 野球むず。奥に 飛んだ。テニスも頼んだ。サッカーと野球任せて テニス行ってきます。 はい。スロット部の皆さん。 はい。 スロット部の皆さんお金どうですか? お金待ってください。お金、えっと、今くらだ?これだから 1万5000ぐらいあります。 やばすぎる。 よし。オッケー。焼き。オッケー。 あれですよ。 だってこっちでネズナイトアーマーとか 500円ですよ。もうさ、あの高バイブで 5000円でしょ?5000円。 あ、あれ?あ、5000 円だわ。本当だ。見違えてた。え、変えますね。じゃあライトとか普通 ハンブル強すぎだろ。 明しまくってる。めどくせ。 はい。オッケー。あとサッカーボール。 サッカーボール持ってってます。地道だけど。なんかオンリーあの体感倉庫に [音楽] はい。 なんかあそこのなんか物質1 部屋開かないとかって体育感倉庫行に鍵があるって言ってたからもしかしたら隙間かも。 隙間かいます。 お願い体育だよね。 体育って言ってた。こ1 回も本当にしょっぱな行ってますよね多分。 うん。1 番最初に行ったとこだと鍵誰も持ってないっすよね。 [音楽] 鍵は持ってないですね。 普通にチェストとこのバスケットボールぐらいしかない。 あれ? 回復倉庫ってこれだよ。あ、スキットボード。 [音楽] もう1 回話しかけてみる。あれ?物質の会議がない。さっき体育で落としたのかな? [音楽] 体育。体育? 体育。待って。ん?どうした? 何? これは?まさかまさか。 また見つかっちゃった。 物質の裏なんてよく見に来たね。あともう 1 回だけ。今度こそ最後の勝負だよ。最後はノヒント。もっと本気で隠れちゃうから。じゃあね。見つかんないやつです。 [音楽] かれぼ先輩。 いや、全然盛り上がってないな。猫じかれんぼ先輩。 先輩が オじゃなくてここか。 ここか。あ、鍵やった。 体育と体育感倉庫違うんだ。 女子陸上部の鍵発見。 うん。はい。はい。 隙間はありません。え、待って。空気の抜けたボールを発見。 [音楽] あ、一応持ってくか。 ワンチャン。これで3 年生のすごい仲いい先輩がいて 行けないかな。ここは一体。 あ、3年生の制服だ。多分。 お、やっぱあった。なるほど。 なるほど。学制服来た。 ああ、これでも女の人用だから。ボンさんお願い。 スロットブ。あ、ごめんご。スロットブ。 スロット。はい。スロット部の坊さん。 ま、掴んでやっと掴びかけてきたんだけど。今どこにいの?みんな。 いや、もうそれスロットうまくならなくてもいいから。 どこにいんの? えっと、ちょっとボンさん、あの、 走行? いや、倉庫よりも上であれ何だったっけ?コンピューター室集合してもらっていいですか? [音楽] コンピューター室は。 あ、ポンさんいるわ。はい。Aとの3階。 この上、上。あ、俺がST カート持ってる。俺も行きます。 はい、みんな行こう。 で、こじも来てください。 オッケーです。行きます。 来た。よし。さ、 さんがまず切ると。 このピンクと青と黄色。どれかが3 年生なんすけど、どれだと思います? [音楽] 青じゃない? いや、ゲス山青だったな、多分。 あ、ゲス山青だった。はい。 いや、でも女の子ではないか。で、一応 SDカードこちらです。 すごい。はい。お願いします。これで。 あ、あ、だめだ。3年生だけだよ。 違うわ。 色が違うのか何なのか。 これ僕がなきゃいけないんですか?これ。 ま、それ女性もって書いてあるから。うん。うん。 女の子だから。あ、そう。あ、そう。 [音楽] あ、可愛い。可愛い。 いや、普通に押すんじゃなくてSD カード投げんじゃないの? あ、そういうことか。カード [音楽] ダめだった。 あ、来た、来た、来た、来た。お、来た。 リボンの色は3年生だったね。1列目の1 番端のパソコン電源ついていたからそれを使いなせい。 ここだ。取れ。 お、取れ、取れ、取れ、取れ、取れ。さん、そこに えい。ゲスなネタが 先生 中には写真が保存されてる。これ犯人映ってるよ。犯人。これ先生でしょ。絶対 さ 写真犯人が動画と間違って写真撮ったかな。印刷してみようっと。 [音楽] プリンター後ろにあるよ。 プリンター。あ、見たい、見たい。 く絶 全てが分かるよ。 いや、誰か先生の顔なんだよ。し [音楽] た。え、誰?何が映ってるんだ? 映ってんの?誰? え?え?え?え?え?え?え?はあ。え?はあ。 [音楽] 何?何?はあ。 [音楽] やっぱあいつ怪しいと思ったんだよ。 あいつ怪しいと思ってたんだよ。んだよ。 いや、ゲス山に渡とそう。こいつに渡そう。山だ。これは [音楽] 下山に渡とそう。山け下屋山件。 終わったな。闘終わったわ。これ 共闘。共闘なのこれ? あれ?これこれ共闘。 コンピューター室の先生じゃないの? 先生か。月山月山に見せば分かる。 山見せよう。ゲ山に見せよう。 共闘か。下山持ってきたぜ。 ゲス山いいネタ仕たぜ。 じゃあこのネタ渡します。ほらよ。 お、これは京闘先生が女子公室盗撮してる写真でゲスか。これはゲスい。大スクープでゲス。間違いなく高校内新聞のトップニュースでゲス。おっと。ネタを持ってきたらエンドレススピーチ事件の情報と交換だったスね。 おお。ついに来た。 エンドレススピーチ事件っていうのはちょうど 1年前の今日前行で起きた事件でゲス。 集会の時間は30 分。いつものように校調のスピーチから始まったです。学校の歴史をテーマに話し始めたんゲすが 10分経っても20 分経っても集回が終わるはずの30 分経ってもスピーチは終わらず結局2 時間も話し続けたんでゲス やばすぎだろ。それでもね、殺そうとなっ 生徒や先生はみんな黙って聞き続けたんですが、とある 3 人は校調が話し続けたせいで屈辱的な被害を受けてみたいです。 あ、なんで?え、その3 人は今も校長のことを恨んでいるはずでゲス。きっと校調を脅迫した犯人はその中にいるゲス。 その3人は誰なんだ?3 人の情報を本にまとめておいたら会いに行って探りを入れてみるといいゲス。 おお、これ助かる。うん。 来た。容疑者調査資料 山が書いてくれてる。 え、でもダ大スクープどこらか首だろ、絶対。 首だし。うん。 かなり厳しいすね。社会的にね。うん。 社会的に厳しいすね。ちょっと じゃ、ちょっと読ませていただきます。 はい。え、1人目、 田中ハスク。2年5組科学部。うん。 男性。 え、科学部と言うと頭が良さそうに思うが実際はそれほどでもない。 放課後は科学教室で部活動しているということです。田中 お、田中一 エンドレススピーチ事件の被害では校調のスピーチ中にお腹が痛くなった。すぐに終わるはずのスピーチはなかなか終わらずトイレに行くタイミングを見失う。スピーチ終了後トイレに向かうも間に合わず大勢の生徒に見られながらも漏らした。この原因となった校長を恨んでるかもしれない。 大きい方ね。あ、 それは同して十分だった。同器ある。 ある。はい。じゃ、続いて2 人目。佐藤クリーパー。 え、2年1組担任。 え、担当教数学の先生ですね。え、真面目でクールな数学教師。授業内容は分かりやすいが雑談が一切ない。あだ名はマジメガネ。え、法格は数学準備室にいる。エンドレスピーチ事件の被害。校調のスピーチが延長したことによって次の時間は短縮事業となった。彼の授業も短縮だなったが急な時間変更でしていた内容を終わらせることができなかったようだ。 [音楽] 授業を受けていた生徒によれば佐藤先生は珍しくイライラしてたとのこと。この原因となった校長を恨んでるかもしれない。うちに比べに比べると全然薄いけどね。 ま、でもこのマじメ眼鏡からするとやっぱ相当許せないじゃないですか。 確かにね。完璧者でね。うん。 そう、そう、そう、そう、そう。3 人目山本。え、3年2組美術部。 ウィッチ、ウィッチ。ウィッチ。 え、影が薄く友達もおらず詳細不明。え、美術の才能は高く、え、去年と今年の絵画コンク来る金象を受賞している。 [音楽] はい。はい。はい。はい。 え、放課後は美術室にいるらしいと うん。 いうことですね。うん。エンドレススピーチ事件。 え、校調のスピーチが延長したことによって予定されていた部活動表彰がなくなった。 後日表彰は校調室で個別に行われた。 あ、そのため彼女がコンクールで緊張受賞したことはほとんど知られていない。 この原因となった校長を恨んでるかもしれない。いや、これちょっとね。 なるほどな。うん。 唯一ね、やっぱ自分のこう鉱石とか知ってもらえる機会がね。 そう。あ、 お、大丈夫?あ、びっくりした。 あ、色変わってるよ。 テニスボールないで。あ、テニスボールか。よし。 うん。 え、何から行く?田中ハスクから行きますか?じゃ、行きますか? 科学教室。科学教室。教室。 田中1 番ちょっときつそうだ。か もらしもらしの棚か。 いいよ。 科学教室はえっとBの1 [音楽] 回ビーチです。B まで行ってエレベーター壊してんだよな。 今自分がどこかわかんない。 覚えて。 何刀だこれは?あ、ここか。オしたらか。おい、もらしのたらか。 おい、やめろ。 やばい。やばい。ボールはボールの巻きやめろ。 [音楽] ボール巻。あ、いたいた。田中普通に 田中いた。 お前か。あ、あの田中さんですか?1 年前のエンドレススピーチ事件について聞きたいんですけど。悪魔 [音楽] げ。お、お前1 年なのにどこでその話を俺は何も言たくねえ。 ぶっちゃったな。 そりゃそうだろ。悪魔やん。 悪魔やん。それに追いかけよ。どこだ? 回数。あ、ここだ。ここ、ここ。ああ、 あ、逃げた。中に入っちゃった。 あ、開け方書いてあるよ。 [音楽] チェストの中にポーションAからE が入っている。それぞれ再生、地力、え、跳躍、俊敏、透明化のずれかのポーションである。チェストの中の本に書かれた各ポーションの情報と科学教室の件器具を使い、 AからE がそれぞれ何のポーションか特定してください。 ポーション名が書かれたホッパーにAから E を適切に決定ボタンを押せば開きますと。その中これか。 あ、見事は全部一緒だ。 そういうことか。ポーションについて。 本当だ。ポーション。 なるほど。これ再生のポーションは賛成で加熱しても何も残らないとか力のポーションはアルカリ性で加熱しても何も残らないとかいっぱい書いてあります。 ああ、ここにね、加熱するとかありますよ。 新しいBか置くとか じゃあもうちょっとやっていく感じか。飲む以外でやっていこう。 飲めないね。あ、飲めないんだ。 じゃ、ここで色々やるんだろ。 はい。加熱があるよ。まず、 [音楽] え、まず加熱しても何も残らないのが、えっと 3つ、3種類あります。 残るやつをじゃあ、 残るやつは透明化ポーションは加熱すると黒い物質が残るっぽいです。 ああ、なんか焦げて残るんだ。 あ、俊敏のポーションも加熱すると残ります。これは D加熱。あ、時間がかかるんだ。 [音楽] お、なるほど。金な商品ってなんだこれ? ああ、黒い物資が乗った。 D黒。D黒。D黒。D は黒い物が残るということは ボンさんなんかやってる?え、 なんかボンさんどっか行っちゃったんすよね。 ん、走り去ってた。 モンさんなんかやってますか な?大丈夫です。大丈夫です。 あ、これ商品って何これ?これ科学関係ある?ちょっと 科学関係あるかどうか教えてください。ボンさん。 な、何が何が? いや、なんか商品があって出るんすよ。 商品 あれ?え、じゃあこ、え、ポンさんじゃない? ああ、商品を手に入れた出てますね。やってないです。 出てる。あ、だめだ。 手に入れてるわ。見て。 え、手に入れてるやん。商品 ごっつくなっとる。 そんな女子構成おらんだろ。 ん?フールアーマーボンジュールになってた。どう? いや、どうじゃそう? いや、まあまあまあ強そう。戦闘はじゃあ任す。 うん。任せましょう。 じゃ、行きます。えっと、一旦、 えっと、俊敏のポーションと、 えっと、透明化のポーションが中性かつ黒い物質が残っちゃうので。 うん。その方、 これ、これを特定する方法はなんか俊敏のポーションと力のポーションを混ぜると黒く濁るとかあるんで、一旦こっちじゃなくて、 [音楽] えっと、再生のポーションと力のポーションと、え、跳躍のポーション。この辺が加熱しても何も残らないけど、液が、えっと、力のポーションだけアルカリ性なんで [音楽] オッケー。じゃあ、力のポーションをまずは特定するね。ペハ解析しちゃいますね。 ベハベハしてください。ハペハ [音楽] アルカリアルカリ性であって何も残らないのを 1回ちょっと 石は終わった。ペイハ3賛成だ。 ペハ解注いで10。ペハ10。 あ、アルカリ性だ。 じゃ、そのアルカリ性のそれを蒸発皿において何も残からなければそい。 うん。何も残らない。これペハに賛成だ。 はい。これがじゃあアルカリ生活残らないやつです。 [音楽] はい。アルカリ生活。それはもう力です。 いやいやいやいや。セーブ使えないで。ちょっと真面目にやってくださいよ。 やってます。聞いてます。聞いてます。聞いてます。聞いてます。 じゃあはい。オり。これが何?じゃあボンさん覚えてください。 力確定です。はい。 これ力確定。はい。力のポーション。じゃあボンさん持っててください。 あ、分かりました。これ力。 はい。で、続いてはでここからえっとね、 俊敏と力を混ぜると黒く濁るっぽいので。 あ、俊敏さ、俊、それと力と俊敏を混ぜないといけないから。 力はどうすればいい?全部 俊敏は残る残らない?加熱したら えっと俊敏は黒い物質が残ります。 方明も残ります。 はい。透明化と瞬敏の力。 はい。じゃあボンさん、これ入れてください。力を。 うん。 黒くなった。黒くなったよ。黒い。 黒くなった。ということはえっと俊敏のポーションが確定しましたね。 はい。じゃあ猫じ、これ俊敏です。 はい。俊敏。 ました。 はい。で、え、黒くなったのがもう1 つあるはずですよね。あのは加熱した時に はい。あります。 はい。えっと、それが俊敏じゃなく透明化ですね。 一応じゃあ坊さん、これ、これ多分黒くならないはずですが。あ、ならないね。 [音楽] はい。はい。で、それが透明化と はい。透明化。じゃあ、透明化を猫字任していいすか?さらに。 あ、いいですよ。 こちらが透明化です。さっきのが俊敏です。 はい。ちゃんと覚えてて。 それそれ使えますからね。またえっとここから再生と跳躍が賛成かつ何も残らないんですが うん。はい。が 俊敏のポーションと跳躍のポーションを混ぜると黒く濁るっぽいので はい。 瞬備のポーションとその残りの2 つ混ぜてください。 はい。俊敏入れますよ。 ここね。はい。 はい。あ、黒くなった。 はい。黒く濁ったっぽいんで今のがえと。 これ跳躍。オッケー。はい。 ではいい感じにほっぱに入れてください。 はい。跳躍入れます。で、もう1 個が何だったっけ?最後残ったの。 いや、最後本当に何も関係ないのが再生ですね。 [音楽] 再生ね。力、力入れます。再生入れます。 はい。ト入れます。 はい。守備も入れてください。 オッケー。はい。これ大丈夫。 決定ボタンや。ナイス。 田中。話聞かせてよ。 田中。 うわ、こんなところまで追いかけてくるなんて。それで何が聞きたい? [音楽] おらしのこと。最悪。 実は校長先生が誰かに脅迫されて朝からスピーチを止められなくなっているんです。脅迫?へへ。いい君だぜ。そのまま力づきてしまえばいいんだ。 やっぱり校長先生のことを恨んでるんですね。 当たり前だろう。あいつのせいで。 俺のあだ名はうんこになっちまったんだ。高校生にもなってこんなあだ名で呼ばれるなんて。それは屈辱だ。 おっと言っておくけど俺は犯人じゃないからな。 違うんだ。 誰だか知らないが他にも校調のことを恨んでるやがいるはずだ。俺が犯人だって言うなら証拠を探してみるんだな。 僕も犯人分かっちゃったかもしれない。 ええ?当てていいすか?うん。誰? いいですよ。 この事件をネタにしたいゲス山が犯人じゃないですか? ああ、もう いや、だって夜に夜になんか仕掛けたって言っててゲス山なんかすごいクできてませんでした。 確かにできてた。めちゃくちゃ山ゲスからそういうもんだと思ってた。 下演出じゃなくて関係もあるかも。 ありえる。それもあり。その線もあ、 それどっちもありる。2人目 佐藤クリーパーマジメガネのとこ行こう。 数準備室。オッケー。 はいはいはいはい。 お、マジメガネ、メガネかけとらんのかい。 あ、あの佐藤先生いらっしゃいますか?あ、こいつじゃない?あ、違うんだ。ああ、佐藤先生ならここにはいないけど。おて、ちょうど良かった。ちょっと手伝ってくれないか?数学の授業で使うテピーがどこかに行っちまったんだ。秒速 1cm だからそんなに遠くには行ってないはずなんだけど。多分この部屋のどっかの隙間に挟まってると思うんだ。 [音楽] 探してくれないか?見つけたら俺に渡してくれ。だ おテどこ行った?テ んだ。テテンピ見つけた。 ここです。 テンピどこ?取れる。こ あったあったあったあった。あ、テ、添発見。学の授業ですか? 触るとピクピク動く。よく動くからな。隙間は通用しねえ。 早かったな。 ああ、見つかったか。ありがとう。 もうどっこにも行くんじゃないぞ。すぐに 長方形の変、AB場を一定の速度で移動さ せてやるからな。ああ、すまない。佐藤 先生を探してるんだったな。佐藤先生なら 特別教室3人いるはずだ。彼は真面目な やつでな。授業時間通りに終わらせられる ようにいつも旅行練習をしているんだ。 多分神ゲをかけて集中しているだろうから こので入って話しかけてみなさい。 特別教室3は教室A等の4回です。 オッケー。A4A4一旦エレベーターで4 回行っちゃう?A4A4 オープン。あ、いたいたいた。 あ、マジメガネいますわ。 マメガネました。マジメガネ。 おい、マジネ。 何ですかあなたは?私の大事な事業の準備をしているんですか? すみません。1 年前のエンドレススピーチ元について聞きたくて。 ああ、生徒がふざけてそんな名前で呼んでる事件ってことですか? 実は校長先生が誰かに脅迫されて朝からスピーチを止められなくなってて朝がふん。自分の思い出話で朝からよくそんなに喋れるものですね。まさかその犯人が私だと言いたいのですか? 先生は校長先生のこと恨んでるって聞いたのですが。 ふん。あんなことで恨むほど私は器が小さい人間ではありませんよ。 誰だか知らないですか?他にも校調のことを恨んでる人はいるはずですよ。私が犯人だと言うなら証拠を探してみてください。どうせ見つからないでしょうけどね。真面目がね、やばい。 全員犯人だね。全員協力してる。これ え、終わり? 全員に聞く必要ありそうですね。 ああ、じゃ続いてが山本。 え、美術室にいるだって。 山本ウッチちゃん。 来た、来た、来た、来た、来た。 ここか。あれ?これ壺がある。 お壺入ってる。ちゃんと。 ちょっと あれ?あ、こっちのと。あ、誰かいる。え、モデルがいる。美術部員します。 [音楽] うん。 あー、なかなか構図が決まらない。え、山さん、そんな人いたっけ?終わり。 [音楽] 目だけ。 なんか謎解がある。存在が。 いや、待って。ここに普通に美術、準備室に引きこもってんじゃないの、これ。 これなんか決定ってあるからなんかやんなきゃいけない。 これ回す壺回して柄を揃えるんだな。これ何の柄だ?これ 何の柄ですか? ヒントはあるのかい?壺が ああ、やっぱりいるわ。美術準備室に いますね。うん。女の子ね。狼と何がある? 狼、キノコ、チェスト。 あ、これだ。この絵だ。この絵だ。この絵失敗。 あ、絵画だ。 えっと、山本さんが書いた絵があります。 はい。左から行きます。はい。どうぞ。 多分これキノコって木きかぽいね。ぽい。木 うん。木チェスト。 はい。狼。はい。チェスト狼人か。 あ、これで行けそう。あ、行けそうね。 あ、た、行けた、行けた、けた、行けた。オ、 山本さん、 山本さんいた。お話ですか? あ、あの山本さんですか?山本誰か?山本 [音楽] そうですけど何か言うですか?1 年前のエンデルスえ聞きたくて実は校長先生が誰かに脅迫されて朝からスピーチを止められなくなってて 知ってる?私学年集会にいたから 校長先生のこと恨んでるって聞いたんです だ。 あ、私人と話すのが苦手で表彰されて目立ったら少しは友達できるかなって思ったけど。 [音楽] 相当恨んでるわ。これ 校長先生のせいでなくなった。 ああ、怒ってる。1年前のこと。 怒ってな。 お、もしかして私が校長先生を脅迫したと思ってるの?本当は今日の学年集会で今度こそ表彰されるはずだったの。 1 年あなのに。また中止なんて かわいそうに。 白や絶対白絶対隠しろ隠しろ。 許さない。 許さない。言ってるやん。 友達になってあげる。 ああ。一応容疑者全員に話を聞いた。 みんな怪しく見えてくるな。 怪しいね。 そうだ。一度ここまでの状況ケジさんに報告しよう。 あ、刑ジさん。はいはいはいはい。こ 久しぶりだ。渡るケジ渡るでかに 高木渡るか。 [音楽] ああ、校調まだ話してる。こっちから校調まだ話してんの? 校長まだやらされてる。2回だ。2回 でじゃあ話聞きましょう。 聞きましょう。聞きましょう。 渡るでか。 お操作は順調か? 私は3人の容疑者について話した。 [音楽] もうそんなに操作を進めていたとは。確かに怪しいのはその 3人だな。 だがまずは証拠が必要だ。先ほど共闘先生 から聞いたんだが、工場室の前には防犯 カメラが設置されているらしい。犯人が スピーチの現稿に脅迫場を挟むとしたら 集回直前の好調室しかないだろう。犯人 の姿が防犯カメラに移るかもしれない。 うん。カメラの映像は校調室で見られる そうだ。校長室の鍵は先ほど校長先生の ポケットから取り出させてもらった。 これを使って好調室に行ってきてくれ。 お、クライマックス感あるぞ。 クライマックスたく。 ちょちょちょちょちょ一言だけいいすか? はい。一言だけ。京都も終わりだ。 [音楽] え、今ボタン押したらなんか暇になってね。 まさかこんなことになるなって。いや、まさかいや、こんなことになるなんては。ある意味ある意味。ある意味ある意味。 本当だ。監視カメラここにあります。 あ、監視カメラある。好調室。はい、じゃあ入りますよ。 はい、行きましょう。 来た。おら。らし。何それ? 何これ?何これ? ひしろぼだ。 あ、お帰り。校調。え、なんや?校調と違うやんか。 なんだこの? お前は校調のひろぼ何のようや? あの防犯カメラの映像を見たいんですか?しろぼ説明した。ふわ。 [音楽] が寝てる間にそんなことがあったんかいな。 ラフ君読んでくれ。 ま、そういうことやったら防犯カメラの映像メたってもええで。でも一応パスワードを答えてもらおうか。 [音楽] パスワード わかりません。え、ホーナー見せられませんな。 [音楽] あ、ホナー見せられんか。 じゃあ今回は特別にと言いたいところやけど、それはできへんようにプログラムされてんねん。 [音楽] あ、だめなんだ。 自分でパスワードを見つけてもらうしかないな。うん。まあ、校調のことやから部屋のどっかにパスワードのヒントがあるはずや。探してみ。 [音楽] [音楽] ちなみにパスワードは大文字のアルファベット 3 文字じゃね。パスワードを書いた神をワに渡してクレメン。 クレメンね。クレメンね。ありました。 その3つ。え?何が?レコードが。 レコード。おお。CAT キャット書いてある。キャットって書いてあるよ。 キャットって書いてある。紙と経験値1 回書いてみよう。1回書いC キット。そんな書文字ね。 簡単なことあるかな? はい。すごいスピーディだな。ここに来て ちゃうみたい。だめか。ま、3 つで言うと桜トーテムダイヤ。 うん。の3つ怪しいすよね。そうですね。 も違うみたいなね。 [音楽] ま、あとは、え、誠実意感謝も3つだね。 それかなんかどっかにレコード入れられる場所がなく使うかに。 あ、これで4学室行ってみるとこかな。 いや、ありだと思う。全然。 ああ、なるほどね。 それはマジ 音楽しどこ? おっと。みんなえ。 ま、ストップ、ストップ、ストップ、ストップ。 何?何?何?何?帰ってきてください。 え?お、何?室に帰ってきて。探偵。 え?何?何?もう分かったの? こちらでございます。 え、どっち? こちらの放送室。 放送なんか本当だ。 あ、入れる。おお。 入れられそう。入れちゃっていい?これ。 本当だ。入れてみよう。 ん、 入れられただけ。一緒か。 でもね、そうよ。一緒よね。 え、でもこの音楽変じゃない?こんな記憶ないよ。 あ、本当に確かになんか曲になってない? これスネアとドラムをもう1 回やるんじゃない?これ。そうだ。うわ。 行くよ。最初の音調べます。 最初1回1 回だと思うな。いや、これがね、多分ね、アルファベットになってんじゃない?違うか。 おう。 違うか。一旦フルね。 これ黒のアルファベットなって。そう。 黒がアルファベットになるのか わかんないけど。黒以外がなるのか。 ああ、ここね。ここ何もない気がするから Lなんとかじゃない。P とか誰か校調室行ってもいいか? 私がいいよ。さっぱりわからない。 いや、死者し Lじゃない。L小文字かな? なるほど。文字って3 文字って言ってましたっけね。あ、Tだ。 TT。こうだ。 こんな感じるか。Lだ。L 好調学譜のネ色を暗号にするなんて。あいつなんておしゃれな校調なんだ。 おしゃれなんだよな。 ああ、話が投げだけじゃなかった。 あ、謎のあり、 Lit。そうですか。 大文字でl、 Litだ。来い。 あ、来た。お、いいやん。 ほら、神村映像を見てみようか。 はい。お、犯人が映ってるぞ。おお。 [音楽] 集回が始まる前、1 元目が終わる頃の映像を見ていこうかな。 この時まだ校長は部屋にいて割と晴らして たね 。お校長が出てきたな。確か週帰る前に トイレに行くって言ってたわ。この時は 校調に電源を落とされたからこの後のこと 思ねん。すまんご。どう開けっぱなしてや な。誰のか来るんや来るん誰だ んで。誰?誰?誰だ?女の子。 あ、山本さんだ。山本さんだ。3年2 組でビズの山本さんみたな。あ、 [音楽] 恥ずかしくて表彰されたくなかったのか。 え、早。 [音楽] すぐ出てきたな。何の用事やったんやろう。ちょっと早送りしてみようか。うん。そろそろ 2件目のが始まってしまう頃やけど。 お、また誰か来た。 え、お、 今度は2年5 組で科学部のたか軍や。うんこやめて。 やめて。 ちょっと部屋にいる時間が長かった気がするな。 はいはいはいはい。 ということは何のがある? わかんないな。 トイレしてたんじゃない?最悪じゃ。 うん。 あ、調てた。ああ、じゃあこの2 人のどっちかってこと? [音楽] それがミスリードかもしんない。 [音楽] どういうことだ? あ、で、そん出るすぐに出て行ったな。現稿を持って学年集会に行ったんやろ。 いや、どっちかでしょ。 うん。役に立そうな映像はここまでやな。また映像を見たかったらに声かけてくれ名し。防犯カメラの映像を見る限り脅迫場上を仕掛ける機会があったのはうんこマンの田中先輩と美術部の山本先輩か。とりあえず映像を見たことを渡る刑事に伝えに行こう。 [音楽] 渡る君なんだ。 お、防犯カメラの映像はどうだった? 映像には容疑者の2 人が映っていたことを話した。 なるほど。その2 人には脅迫を仕掛けるチャンスがありそうだな。 うん。 しかし犯人を決めるにはまだ証拠が足りないようだ。 ま、そりそうだ。 そういえばモンスターのスポナーが仕掛けられている近くにも何か手がかりがあるかもしれないな。 舞台下に行ってみてくれないか?舞台横の階段から降りればいい。 あ、行けるんだ。ついにね、行けるなる。 ついに 監視機がいるはずだから何か見つからなかったか聞いてきてくれ。 おお。こっちですよね。こっちこっち。 お、さっき行けなかったんだよね。 そう。のね。こっちからなってる。 うわ、すごい。お、行けるわ。 え、うわ、めっちゃでかいね。あるわ。 あ、ここにいますよ。の人が 爆。 もしスポナーが起動したら大量のモンスターが出てくるんだろうな。あ、怖いな。逃げようかな。監式の人式か。 お君は操作に協力してくれる生徒さんか。ちょうど今スポナーに白い粉が付着しているのを見つけたんだ。これはおそらくの粉だろう。 あれ犯人の服についていたものが 付着したものかもしれないな。これを渡るケジに渡してくれ。 何?え、丸メガネは来てないぞ。そう、 さっき映像にはなかった。きます。 どういうことだ? 行こう。行こう。行こう。に処理。 一応一応一応。 最大方法がさっぱりわからないぜ。 おい、処理。処理何やっとる? 何やってんねん。刑ジ。 刑ジ粉です。 チョクのな。 むむ。舞台下にチョークの粉があっただと。これは重要な手がかりだ。 チョクがつくような作業をしていた人物 いっぱいいるだろ。学校にで大体そう。 そして防犯カメラの映像。 もう少しで犯人が分かりそうだ。他も何か証拠になりそうなものがあったら探してみてくれ。それから準備ができたら容疑者たちを呼び出して取り調べをしよう。 後ろに3 人の容疑者の名前が書かれた看板を用意しておく。 犯人だと思う人物が書かれた看板の下にあるボタンを押してくれ。その人物を呼び出して取り調べをしよう。 お、 間違ってもやり直すことはできるが事前に証拠を準備した上でボタンを押してくれ。 [音楽] 当てずっぽじゃなくてね。 操作状況をまとめたメモも置いておいたから参考にしてみてくれ。 なるほど。ピピーン。 おピピン。ピピピン来ました。 どうしました?どうしました? ちょっと待って。 僕がエンドチェストに入れてるもう使わないであろうをちょっと欲しい。ちょっと待って。 ゴミ みんなに見せたい。やもね、絶対関係ないって思ってたやつが関係してくるかもしれない。もしかしたら 見てみんな。 どれ?え、この2年5組日直日 ほほはいはい。2年5組ということは? そう、2年5組はうんこマン。 うんこマン田中君や。 うんこマン田中が実はね、 うん。日直登板だったの。ほ、はいはい ほう。あ、書いて。2023年7月13 日田中で黒板掃除してるこいつ。 なるほど。 終わった仕事はチェックをつけるで黒板掃除丸になってる。ほら この確かに田中は2 教室にねあったんだよ。うん。 これ指名症じゃない。だ 田中呼び出そうぜ。 田中を呼び出したい。 だって校調室にも行ってるし 日直の登板もしてるから確かに田中来い。 田中 田中君を取り調べするんだな。 うん。呼んでみうんこは ピンポンパンポン。明らかにこいつが2 年国民田中君大体大体育館まで来てください。 納得納得です。うん。 何のようだ?こんなところに呼び出して。 [音楽] お、お前はさっきの1年それに警察。 やっぱり俺が校長を脅迫したと思ってたん だな。まあ、落ち着いて。実は校長室前の 防犯カメラの映像を確認したんだが、1件 目の終了後交渉室に入る君の姿が映ってい た。一体何をしていたんだ ?そ、それは人間目の教室に行くのに たまたま前を通っただけだ。そしたら好調 室のドアが開いてて気になって中を少し見 ただけだよ。たまたまか。怪しいな 。本当は校長室に置いてあったスピーチの 現稿に脅迫を挟み込んだんじゃないのか 。そ、そんなことしてねえよ。ふむ。もう 1つ。犯人が仕掛けたスポナーにチョーク の粉が付着していた。犯人がスポナーを 仕掛けたのはおそらく昨日。君もしかし たら昨日は服にチョークがつくようなこと をしたんじゃないのか ?チョーク?俺は後ろの方の指席だし、 昨日は黒板にも近づいちゃいねえから チョークなんてつくわけねえよ [音楽] 。何か証拠があればいいんだが。え、来た 来た来た来た来た来た来た来た来た投げろ 。誰か持ってる? 投げろ、投げろ、投げ、投げ、投げ、投げた。 投げろ、投げろ、投げろ。来た、来た。 おお、日直日 ネタは上がってんだ。ちょっと待て。これには昨日の日直は君だったと書いてるじゃないか。日直の仕事は黒板商。大量に長クがついていてもおかしくない。ち、違う。確かに日だったけど、俺は黒板に近づいていない。 [音楽] [音楽] え、言い訳をやめろ。 お前が犯人だったんだな。ち、違う。ケジさん、ちょっと待って。どうぞ。 [音楽] いきなり割り込んでごめんなさい。私は田中と同じ 2年5 組の前田です。昨日はこいつと一緒に日直だったんですけど、え、こいつ全然日直の仕事をしてなかったんです。 授業が終わるたびに黒板掃除をしていたのも私。 こいつは黒板に近づきもしなくて本当 むかつく。黙っててやろうかと思ってた けど犯人にされるのはさすがにかわいそう だから 。ううちサボって悪かった。でも助かった よ。うん。黒板に近づいていないなら チョークはつかない。田中君は 犯人じゃないのか。え、仕方ない。他の 容疑者を取り調べよう。 違ったか。絶対そうだと思ったのに。 ポークでしょ。だ、これそれぞれになんか なんかあるんだ。 今みたいなやつがあるんじゃない? いやあ、これどうぞさ拾っといてよかった。マジで 拾っといてよかった。でも他の人にもありそう。これ ですね。 え、証拠みたいな、このメモみたいのどこにありました?さん 普通にさっきの日直うん。うん。日は2年 5 組の教室の隙間みたいな本棚にありました。 へえ。 一応佐藤クリーパー先生は2年1 組担当になってますね。2年1 組行ってみるか。2年1組か。 はいはいはい。 もう1人の人は山本先輩は美術部のよう。 その子は美術部。3年2組。うん。 じゃあ俺3年2組行きます。いや、でも3 年2 組何もなかったな。いや、教室僕全部見たんすよね。僕ちょっとこのちょっと余った絵の具っていうやつがもったいないおばさんに渡せるかどうか確認してく。 渡せなかったら証拠かもしれない。 ああ、それ確かにそう。木アイテムは絶対に受け取ってお金に変えないだろうから。 [音楽] それはそう。 そう、そう、そう、そう、そう。間違いない。間違いない。もっ、 もったいない。もったいないから。 うん。うん。 あ、僕ね、なんか飲みかけのペットボトルっていうのがあって、 ほ、 それもったいないおばさんはね、そんなの私にくらないでみたいなの言われたんだよ。 絶対それじゃん。 あ、え、飲みかけの誰かが飲み捨てたペットボトル。中に少し飲み物が入ってる。お、 分かった。これ分かったわ。それ 何?何?それどう?こ、どういこと? それ一応ポーションについてのあれで、え、加熱すると黒い物質が残ればワンチャン透明化ポーションだ。ああ、なるほどね。 [音楽] うわあ。うわ、天才だ。賢すぎんだろ。 ちゃん、オンリー頭いい。それは どどうやったらカメラに映らないかなを考えてたんだ。 そっか。なるほどな。 うわ、確定。それだ、それだ。 気持ちいい。うわ、気持ちいい。 気持ちいい。気持ちよすぎんだろ。 やっぱあれだ。数学教師だ。マジメガネ。うわあ、そうだ。絶対。いや、なんでこれもったいないおばさんもらってくれないんだろうって思ってたんだよ。 ま、巻き厳しい気をつけて。 確認できれば これで加熱で黒くなればあ、入れれるわ。 入れれるんだ。うわ、なる。加熱開始。 黒くなった。黒くなった。確定だな。う、 そしても一応もう1つの とこれを混ぜてみて 黒く濁らなければもうこれが透明化であるということ 照明ができる。おお、来たか。ってない。 真実はいつも筋肉 筋肉素なかった。 筋肉探偵いる。筋肉探偵あれだ。 筋肉取り入れてる。 うん。ゴリレイ探偵霊 探偵はいつも筋肉って いや書いてあったんだもん。筋肉じゃ全部筋肉が犯人。 いや、書いてあったんだ。ふマちょがいつも犯ん。 マチ犯人。あとした。タとした。 真ガネ数学教師佐藤取り調べポチ。 行け。 佐藤先生を取れ調べするのか。この人は防犯カメラにも映っていなかったが、まあ呼んでみよう。 通学家の佐藤先生、すぐに体育館まで来てください。 警察が何のようですか?まさか校調を脅迫したのは私だと思ってるんじゃないでしょうね。 まあ、落ち着いて。実は犯人が仕掛けたスポナーにクの粉が付着していたんです。 犯人が舞台下にスポナーを仕掛けたのはおそらく昨日。あなたは教師だ。当然昨日も服に長くの粉がついて いるでしょうね。当たり前です。ここは学校ですよ。クを使う人なんていくらでもいる。まさかそれだけで私が犯人だと。 怪しいな。強気だな。う、それは 渡る。 ところで犯人からの脅迫はどこにあったのですか? それは校調のスピーチ行に挟まっていた。おそらく校調室に飛び込んだ犯人が置いてあった現稿に挟み込んだんじゃないかと。 なるほど。確か校調室の前には防犯カメラがありませんでしたか。当然その映像は確認されたんですよね。 詳しすぎるな。 ま、まあ、防犯カメラの映像にはあなたの姿は映っていなかった。 では私には不可能でしょう。 うるせえ。ネタ上がってんなよ。 オケ。投げるんだ。行け、投げてくれ。 行け。おら。これだ。 ゴミ場にこペットボトルが捨てられていました。 同じ飲み物のボトルが先生がいた特別教室の供託にも置いてありましたね。 そうなの?これは初めてった。 これも先生が捨てたものではないですか? 確かに私が好きな飲み物のボトルですね。 先生の唾液が検出されば先生のボトルだとすぐ分かるでしょう。中身が少し残っていたので科学教室で調べさせてもらいました。透明化のポーションでしたよ。 [音楽] [音楽] 強、強い強い強い強い。 そうか。 それを飲んで透明化したのか。そうすれば防犯カメラには映らず校調室に侵入できる。 他にも怪しい点があります。 そうなの? 私が校長先生が脅迫されてるって言った時佐藤先生は確かこう言いましたよね。 ええ、なんて言った? った言葉を選なんか変な変なこと言って左から呼んでみますね。 はい。お願いします。 え、エンドレススピーチ事件ついてああ、生徒がふざけてそんな名前で呼んでいる事件のことですか? [音楽] も、これ言ってた。言ってた。うん。 言ってた。言ってた。次は ふん。あんなことで恨むほど私は器が小さい人間ではありませんよ。 あ、言ってた、言ってた。 うん。3 つ目。校調が自分の思い出話だけで朝からよくそんなに喋れるものですね。 これだ。これじゃない。 うん。うん。うん。 だって思い出話かどうかなんて わかんないもんね。言ってないもんね。 なんか校長のお話一応聞いてみる。ここでほら。あ、そういったこともあり。当時当たり壊され。あ [音楽] あ、思い出話してる。思いしてるしてる。 思い出話をしてるということを知ってるのが怪しいと。 あ、現稿を 知ってるんだ。挟む時見てるっていう。時見て。なるほどな。 そういうことよ。そういうことよ。行け。 うん。じゃこれだ。じゃ、行くぞ。自分の 思い出話だけで朝からよくそんなに喋れる ものですね。って言いましたよね。ここで 聞いて分かる通り、校長先生がずっと話し 続けてるのは学校の歴史についてです。 一方でスピーチの現稿に書いてあったのは 校長先生の 思い出すな。 おそらくスピーチの途中で脅迫読んだ校長先生は思い出て話だけでは長く話し続けてることはできないと考えた。それでとっさに学校の歴史に話題を切り替えたのでしょう。うーん。最初に思い出話を話していたことは週に出席していた 3 年生やその担任教師たち以外は知らないはずなのです。 ではめっちゃ詰めて。なぜあなたは校長 先生が思い出話を話していると思ったのか 。校長室でスピーチの現稿に脅迫を挟む時 見てしまったんですよね 。現稿に書かれていた本来の スピーチ内容いかがですか?田中先生 佐藤はもう見事な推理ですね。 私としたことがついつつい口を滑らしてしまった。やっと好調に復讐できることが嬉しすぎてね。怖い怖い。 [音楽] 授業が少し遅れたくらいでこんなことをするなんて。 少し遅れたくらい。ふざけるな。俺がどれだけ授業に熱を注いでいるか、どれだけ用意習頭に準備しているか。 それをあいつはあいつはただ自分が話し たいだけで俺の実家を 無駄そんなに話し てけりゃ話し続ければいいんだ 。それでこそ本当の エンドレスピーチ続きは書で聞かせて もらおうか。うん。甘いですね。え、甘い ですね。 どうやらまだスコーナーは解体できていないようですね。 やばい、やばい、やばい、やばい、 やばいぞ、これ。ま、まずい。 ピ、あ、 やばい。大変だ。スポナーが起動してモンスターが現れた。 ま、待て。くそ。俺はやつを追いかける。君はモンスターを倒して校調を守ってくれ。 やばい。いや、ま、やばい。僕しか ボさんいい装備持ってるでしょ。 僕しかない。僕しかない。僕 僕で僕です。僕持って僕と。ああ。 いや。ああ。猫じいていてて。 なんでこんな強いんだよってきよ。よいしょ。あ、 カードにしたからです。強 カードにしたから。やばかった。強、 強い。強い。強い。めっちゃ強い。 ちょ、ボンさん頼んだ。 一旦ここ、一旦ここ。強だけなんだよ。 誰も超えてこれないから。 ああ、すごい、すごい。オンリーがたってくれてる。めっちゃ切れる。 ナイス。あ、切り放題。切り放題った。 よっしゃ。 死んでるだろ。もうこれだけ出てたら ナイス。包丁。もうた手遅だね。これ 包丁がよっしゃ。 包丁。何やって?なんかそんなやついねえか。おい。 バスケットボールとかいや、やっぱ武器武器がないから。おら、行くぜ。あと 1匹。あと1匹。あと1匹。どこだ? あれだ。た、いた。あ。 おら、おら、おら、おら、おら、おら、おら、おら、おら、おら、おら、おら、おら。 おら。オ、オケー。ナイス。 校長先生大丈夫ですか?モンスターもう倒しましたよ。 う、助かった。もう喉がカサカサだ。 ご苦労だったな。 推理だけでなく武術にもたけていると警察官にスカウトしたいくらいだよ。ああ、安心してくれ。あいつは捕まえて書に連行したよ。 [音楽] そうですか。よかった。 君のおかげで一見落着だ。 そうだ。これで大育感も部活で使っていいですよね。 ううん。まだ現場検証とかがあるからもう数日は封鎖することになるなあ。 え、そんな [音楽] オッケー、オッケー。 イエイ。ナイス、ナイス。 いや、面白かったな、今回。めっちゃ面白かった。 いや、今回の味そはあれです。もったいないおばさんですよ。 [音楽] 確かに。ああ、なるほど。確かにね。 いや、そう。これね、もったいないおばさんを無視してたら多分手持ちゴミだらけでどれが証拠かわかんないですよ。 確か確かに意味あった。意味あった。 もったいないおばさんが一見耳ないように見えかけてあの人をもったいないかもったくもったいなくないかを判別してくれるって そうね仕訳してくれてたから キーパーソンだったわけですよ彼女は チームマスターかあいつが 無駄がないな本当に いやかれんぼが無駄って言いたいんですか? いやかれんぼ楽しいねちょっとこう詰まった時にやっぱこうね そうそうそう楽しいですか?はい 確かにいやスレチックとかかれんぼとかねサブ要素もありつ うん。 いやあ、いいや。ストーリー良かったな。 ストーリー良かった。てか推理もすげえ良かったし。うん。 うん。繋がってた。なんか色々ね。 繋がってた。繋がってた全てが。 うん。うん。うん。うん。 いやあ、最高の作品でしたね。 うん。 はい。え、というところで、じゃ、今日はエンドレススピーチ事件について、え、みんなで解決いたしましたが、またね、え、ちょっと面白い脱出マップ色々やっていきたいと思いますので、今日の動画面白かった方是非チャンネル登録、グッドボタンよろしくお願いします。 お願いします。お願いします。 ということで、じゃ、本日の動画感じで、また次の動画でお会いたしましょう。バイバイ。 バイバイ。バイバイ。 さあ、飛び出そう。僕らの毒アベ。色した空をかけるのさ。突るし。 [音楽] [音楽] 本日もご視聴ありがとうございました。 チャンネル登録よろしくお願いします。毎日 18時15 分に動画投稿中。おすすめ動画も見てね。 高評価とコメントも待ってます。 皆さんの感想をコメントしてもらえるとすごく嬉しいです。 ドズル車の最新情報は公式サイトからチェック。また明日ドズル車チャンネルで待ってます。 バイバイ。 [音楽]

「校長は何者かに脅されて喋り続けている」という事実を知った心優しいドズル社メンバーは校長を脅している犯人を探すため、数々の謎に挑む！はたして無事校長を助ける事は出来るのか！？
ゲスト：ネコおじ@nekooji
※今回おらふくん・おおはらMENはお休みです

▼本日プレイするマップはコチラ！
エンドレス・スピーチ
https://minecraft-mcworld.com/44487/

▼前編はこちら

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🦍ドズル
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ドズル社は新しいチャレンジをして、アップデートします。
将来どんなことができるか、ワクワクです。
一緒にドズル社の変化を楽しみながら、人生というゲームを楽しみましょう！

ドズルより

BGM courtesy of https://www.epidemicsound.com/

＃ドズル社#マイクラ#マインクラフト