Private Tutor to the Duke’s Daughter Episode 3 English Sub 公女殿下の家庭教師 3話
先生がエリーを褒めるためにひにひに成長していくあの子を見るために汚い感情が浮かんでくるんです。だから あれ先生 来るな。エリティラー 魔力が暴走している。今まで全く発動しなかったのに。急になぜこのままでは電荷が危ない。 昨様 エリーグラハムさんを呼んできてください。 はい。 まずはこの吹雪をな何とかしないと。 僕の魔法では突破するのは無理だ。それに この心臓を握りしめられているような嫌な 感覚。もしない何かがいる。 決めるしかないかもしれないな。2度と やりたくなかったけど。ティナ、聞こえて いるなら返事をしてください。ティナ。あ ティラ 先生。 ハレン先生、あの、一体何が [音楽] よかった。落ち着いて聞いてください。 [音楽] あなたは今魔力を暴走させています。このままだと魔力が枯渇し、最悪命を失う。 [音楽] あ、あの、どうすれば? 今から僕の魔力をつなげます。そうすれば僕があなたの魔力を制御できる。 そ、そんなことが可能なのですか? 前に成功したことがあります。不快だと思いますが、魔力をつなげさせてください。 分かりました。大丈夫です。先生を信じています。 ありがとう。では行きます。他人に自分の魔力を委ねる。それは自分の命を相手に委ねるのと同じだ。電下は僕に命をかけた。 [音楽] ならば僕も命をかけて電荷を助ける。どこだ?えた。 [音楽] とんでもない魔力量だ。潜在能力はリ。いや、それ以上かもしれない。 知てとして どうして私は魔法が使えないの?ハワードの無能な意味が私なんて生まれてこなければよかった。 [音楽] 電下の意識が流れてくる。 ごめんなさい、お父様。ごめんなさい。お母様。どうしよう。どうすればいいの?頑張って。 [音楽] 助けて。誰か ティナ?ティナ 先生。 あ、あれは吹雪が弱った。もしかして僕に手をかそうとしてくれているのか?それなら本物には遠くを呼ばないが。火炎。 [音楽] 先生。 はあ。無事で本当に良かった。 お、 あれは 我ついに鍵と会えり。 [音楽] ティナ、吹雪の中で何か見たり聞いたりしませんでしたか? いえ、先生の声以外は何も。 そうですか。 先生、あの、 お 先生と繋がってるの不思議な感じです。 [音楽] いけない。繋ぎっぱなしでしたね。うん。無事で良かったです。 [音楽] あ、ありがとうございます。 さ、エリーを呼んできましょう。きっと心配して。お、ダめです。このまま抱きしめてください。今は今だけは私だけの先生です。 [音楽] 分かりました。 お嬢様、先生よかった。ですか? [音楽] あれは禁じて。私以外に使うのはやめておきなさい。 [音楽] 言い訳かないとな。 [音楽] お、アレン様。 先生。 大げさな。少し疲れが出ただけですから。 動いちゃだめです。寝ていてください。私は自由にいいお茶を持ってまいります。 [音楽] すみません。 先生、もしかして魔力をついだせいで 大丈夫。心配はいりません。それよりさっきは驚いたでしょう。魔力をついでいる相手とは感情やお互いの思考が分かってしまいますからね。 そういえば先ほど心の中で天下って呼んでましたよね。 え? 天下って何ですか?禁止です。全面禁止。 分かりましたよ。で、この能力について僕なりに分かったことがあります。繋がった相手の魔力を制御可能なこと。使用できる魔力の量は相手の意思によってある程度決まること。 [音楽] そして1 度繋いだことのある相手ともう一度繋がるのはとても簡単だということです。 [音楽] そうなのですね。では今までも同じようなことが はい。今まで繋いだことがあるのは妹のカレンと もしかしてリディア様ですか? ええ、あの時もそうせざるを得なかった。魔力をつなげるということは命を委ねること。 この力は僕が繋いだ相手の魔力を自由に使えるという危険性を払んでいます。 [音楽] 決して愛に使ってはならないのです。ですからどうかこれは [音楽] 2人だけの秘密にしてください。 秘密?先生と私だけの秘密。 そうです。エリーにだって話してはいけませんよ。 わかりました。 あ、 ティナの中にいたあれは一体何だ?ティナとどう関わりがあるのかじっくり調べる必要があるな。 今日からはここを魔法の練習場としてお使いください。 広いですね。理想的な環境です。さあ、ティナ、早速魔法を発動できるかどうか試してみてください。 [音楽] はい。 [音楽] ああ。 ああ。あ、しかしなんて威力だ。ティナの中にいるあれが影響しているのか。 あれはティナの魔法発動を阻害するのをやめてくれたようだし。それに魔力をつなげた影響でティナの中に僕の制御回路が残った。ティナ、よくできました。今日から魔力を調整する勉強をしましょうね。 魔法使えました。 [音楽] よく頑張りましたね。 偉いです。う ティナは本当にすごい子ですね。う、 お嬢様よかった。本当に良かったです。もう泣き虫なんだから。 [音楽] でもありがとう、エリー。 もう少し練習すれば魔法を自由に操れるようになるでしょう。そうすれば 2人揃って王立学校に通うことが叶う。 早速ワルター様に報告しないと。 旦那様はごのためにしばらく留にされるとのことです。 そうですか。早くお伝えしたいものです。きっとお喜びになることでしょう。 [音楽] うん。作業でございますね。 背景実は学内ギャンブルに負けていそうな先生第 6位な恩音師様へ。お久しぶりです。 どなたかの策略により雪国に送り込まれたアレンです。 [音楽] どうぞ。どうもっす。どうすか?その後アレン先輩から何か連絡は? [音楽] まさに今彼グリフォン便が届いたところだよ。 お先輩は元気なんすか? 私はギャンブルに負けていそうな先生第 6位だそうだよ。 アレン先輩らしいっすね。 私の学内ランキングは 5位だ。訂を求めるつもりだよ。 俺にも見せてくださいよ。 言いたいことは多々ありますが、まずはティナ電下が魔法の発動に成功したことをご報告しておきます。 [音楽] おお。 つきましてはできるだけ早く軍用対氷結の巻き物を送ってください。 [音楽] このままではあなたの可愛い教え後語はそちらに戻る前に表像になってしまうでしょう。なんか楽しそっすね。 [音楽] さすがに軍のものを横流しするのは大変なのだがね。それにしてもあの助電荷が魔法の才能を開花させるとは。さすが我が教え子語だよ。 [音楽] さすが先輩っすね。 うん。 これだけ探してもまだ何の手がかりもない 。あれは一体何なんだ? またこの増所員員か。まるで僕の調べたい ことを先回りしているような。 さあ、エリ、闇魔法を試してみましょう。 はい、行きます。 ああ、 もっと具体的にイメージしてみましょう。例えばアンこさんに触れた時の感覚、魔力の流れやその気配のことです。 闇の気配?あ、 よくできました。 ほら、そんなに怖くないでしょ。 はい。 では次、ティナ。 はい。頑張ってください。お嬢様。 [音楽] ティナ、まだ魔力が強すぎます。 もっと意識して抑えてください。 はい。 エリーは順調のようですから、次は実践形式で練習してみましょう。 はい。先生はエリーにだけ甘い気がします。 そうでしょうか。 あの、そのアレー先生はお優しいんです。 なら私にも優しくしてください。 だめです。魔法の練習に甘えは許されませんよ。 な、公平です。地悪です。ひです。たこ抗議します。 ティナ、魔法一発の発動ごとに天井を壊すような子に優しさが必要ですか? 必要です。むしろ全然足りてません。これは先生の大だと思います。 [音楽] うー、この子を少しずつ誰かさんに似てきているような。そういえばあれ以来手紙が来ないな。どうしてるのか。 [音楽] 先生、今別のことを考えておられましたね え。そんなことは 何をお考えだったのですか?先生教えてください。 [音楽] 天生の年下殺し は違いますので よはあ 無駄のない動きだりませんよ。 ボカー家のものは私たちハワード家のために日々訓練を重ねているんです。 [音楽] ではこちらも えい。 エリー、その調子です。いいですよ。 ありがとうございます。 さ、次はティナの番ですよ。 はい。 もう少し抑えて。 難しいです。 まさに目を見張るほどの成長ぶり。エリーもですが、特にお嬢様、アレン様には感謝してもしきれません。 全て2 人の努力の玉物ですよ。ところでワルター様ですが、近頃全くお会いできておりません。 おしごが立て込んでいらっしゃるようで、 まるで僕を避けるかのように連絡を立っていらっしゃる。ティナ様が魔法を使えるようになったことを一体どう思っていらっしゃるのでしょう。 申し訳ございません。私からお伝えできることは何もございません。 では1 点だけご存知でしたら教えていただけますか? 何でございましょう? 初庫の文献ですが、時折り最後のページに同じ増所員があります。あれはどなたのものでしょう? 存じあげません。 さて、やるか。 とりあえず増所員のあるものを中心に持ってきたティナの魔法を紐解く鍵がここにあるかも。そういえば [音楽] 我ついに鍵と会えり 鍵とは何をさしているんだろう?ティナのことか僕のような一般平民のことではないだろうし。お、どうぞ。 [音楽] おや、どうしましたか? えっと、エリーが眠れないんですって。ティナお嬢様ずるいです。読んだ本が怖くて私の部屋に来たのは 別に怖くなか。 もう遅いし寝ないとだめですよ。明日の練習に響きますし。 先生。 はい。どうぞ。 いただきます。 美いしい。ちょっと甘いです。 飲み終えたら帰ってくださいね。僕は調べ物がありますからお静かに。 [音楽] はい。 増所員がある文献には共通点がある。 もしかしてこれは、あ、 [音楽] 寝てる。 一緒に王立学校へ通せてあげたいよね。ね 、あんこさん、 アレン様、旦那様がお呼びです。 わかりました。ティナ、エリ、少し休憩し てください。はい。 アレン君、色々考えたのだが、ティナのオ立学校受験は取りやめることとする。 どうしてでしょうか?ティナ様は間違いなく王立学校に上位合格できる水準にあります。 君が成し遂げたことについてはいくら例を言っても足りん。まさかあのティナが魔法を操れるようになるとは。私も驚いたよ。 でしたら だめだ。あ、 確かにあの子は魔法を使えるようになったのだろう。しかし、まだ日が浅い。万が一入学できたとしても周囲の人間に迷惑をかけるばかりだろう。 [音楽] 報告書にも書きましたがティナ様はすでにここ数日で魔力の制御は可能となりました。 [音楽] 問題はそれだけではない。やそう。君には関係ないことだ。 君には大変すまないと思っているよ。もちろん金はずも ふざけないでください。 失礼ですがワルター様は何も見えておられません。 なんだと? これはワルター様だけの問題ではありません。ティナ様のお母様、ローザハワード様が望まれていることです。 [音楽] なぜ妻が望んでると無関係の君に分かるのだ? 分かります。あの諸庫に置いてある文献を見れば 氷魔法に関する書物には共通の増所員がありました。ローザ様のものです。ティナ様が魔法の力を開花させる手助けをしたいと考えていらしたのでしょう。もしご自分ができなくなった時は誰かが代わりにその役目を担ってくれると信じておられた。 [音楽] その証のサインです。 [音楽] ティナ様がどれほど血のにむような努力をしてきたのか、ワルター様はよく分かっておられるはずです。どうかお願いします。どんな理由があるのかは存じませんが、もう一度よくお考えください。 [音楽] 僕の比例については覚悟はできています。顔をあげよう。君は優しすぎる男だな。 僕はティナに夢を諦めさせたくないんです。 私は王立学校へ行きたいです。 分かった。ただし条件がある。 え、最終試験? はい。それに合格すれば王立学校を受験することができます。そ、それで最終試験って何をするんですか? 本来ならばワルター様が直接確認されるのですが、ご多忙のため代理ですの魔法師と戦っていただきます。 [音楽] 都合腕の魔法師?実践形式で戦えということですか? [音楽] 大丈夫です。 僕はティナもエリーも合格できると信じています。 2 人とも僕の自慢の生徒なんですから。あ、 先生っていつもちょっとだけ意地悪なのにこういう時だけ本気で言うんだもの。あの、えっと、その先生大好きです。 さ、早速練習開始ですよ。 はい。
